Com o novo programa de estudo familiar precisaremos, além do Manual Vem Segue-me, de recursos para ensinar nossas crianças em casa.
Quanto mais atividades que usem os sentidos (visão, audição, tato, paladar e olfato) melhor será, pois quando há um maior contato com o assunto a criança aprende de forma duradoura sobre o ensinamento.
Atividades como esse cubo faz com que a criança veja, pegue em suas mãos e pense no assunto, com isso irá absorver de forma maior qualquer aprendizado.
Como fazer:
Cole a imagem sobre um papelão e recorte cuidadosamente em torno das linhas pretas.
Dobre as abas nas linhas coloridas para criar um dado.
Cole as abas.
Você e sua família podem jogar este jogo para ajudá-lo a se lembrar de ser um missionário agora.
Revezando-se rolando a caixa, olhando a foto no topo, e contando como ser um missionário naquela situação imaginada.
sexta-feira, 30 de novembro de 2018
DIY - GLOBO DE NATAL
Gostei muito desta idéia e achei que devia compartilhar com vocês, pois esta é uma época em que devemos aproveitar para fazer muitas atividades manuais, pois as crianças amam e tem muitas idéias a respeito.
É uma atividade gostosa de fazer e muito barata, além de ter inúmeras possibilidades. É uma boa para atividade de Natal da Primária.
Esse globo abaixo ficou muito criativo pois a pessoa que fez personalizou utilizando uma foto da própria criança. Ficou show.
Para fazer é muito simples.
Pegue um vidro com tampa, uma foto da criança, arranjos de natal, muita purpurina, uma cola que resista à umidade e óleo para bebê ou água mesmo.
Cole os enfeites e a foto na tampa de forma bem harmoniosa, aguarde até a secagem completa, que fique bem firme.
No vidro coloque o óleo ou a água e acrescente a purpurina.
Cuidadosamente coloque a tampa e rosqueie até ficar bem vedado.
Pronto, é só virar o vidro de tampa para baixo.
Fica um lindo enfeite de brincar!!
Tirei a ideia de um site onde tem mais de 30 sugestões sobre esse Faça Você Mesmo! clique aqui >> GLOBOS DE NEVE
Aproveite!
É uma atividade gostosa de fazer e muito barata, além de ter inúmeras possibilidades. É uma boa para atividade de Natal da Primária.
Esse globo abaixo ficou muito criativo pois a pessoa que fez personalizou utilizando uma foto da própria criança. Ficou show.
Pegue um vidro com tampa, uma foto da criança, arranjos de natal, muita purpurina, uma cola que resista à umidade e óleo para bebê ou água mesmo.
Cole os enfeites e a foto na tampa de forma bem harmoniosa, aguarde até a secagem completa, que fique bem firme.
No vidro coloque o óleo ou a água e acrescente a purpurina.
Cuidadosamente coloque a tampa e rosqueie até ficar bem vedado.
Pronto, é só virar o vidro de tampa para baixo.
Fica um lindo enfeite de brincar!!
Tirei a ideia de um site onde tem mais de 30 sugestões sobre esse Faça Você Mesmo! clique aqui >> GLOBOS DE NEVE
Aproveite!
terça-feira, 27 de novembro de 2018
Primária - Novo Testamento - Para colorir
Algumas imagens para colorir com o tema Novo Testamento.
Clique na imagem, salve no seu computador e imprima em impressora simples na folha A4.
As líderes da primária podem providenciar uma pasta com algumas páginas para colorir para ser usada ao longo do ano nas classes de acordo com as histórias das aulas da semana.
Clique na imagem, salve no seu computador e imprima em impressora simples na folha A4.
As líderes da primária podem providenciar uma pasta com algumas páginas para colorir para ser usada ao longo do ano nas classes de acordo com as histórias das aulas da semana.
segunda-feira, 26 de novembro de 2018
Idéias para ajudar as crianças a aprender e rever músicas
Ajudar as crianças a aprender e a lembrar músicas primárias (lds.org)
As crianças aprendem uma música ouvindo e cantando repetidas vezes. Sempre cante as palavras de uma nova canção para as crianças - não apenas as leia ou recite. Isso ajuda as crianças a conectar a melodia às palavras. Depois que uma música é ensinada, revise-a de várias maneiras divertidas ao longo do ano. Abaixo estão algumas ideias para ajudar as crianças a aprender e rever músicas:
Criar cartazes: exiba cartazes com as palavras de cada versículo ou figuras que representam as palavras. Enquanto as crianças cantam, cubra algumas das palavras ou imagens até que elas possam cantar o verso inteiro sem o pôster. Você também pode convidar as crianças para ajudá-lo a criar os cartazes.
Demonstre o tom: para ajudar as crianças a aprender a melodia de uma canção, segure sua mão na posição horizontal e, enquanto você canta as palavras, mova a mão para cima para indicar tons mais altos e para baixo, para indicar tons mais baixos.
Eco: Convide as crianças para serem seu eco repetindo o que você canta. Cante para as crianças uma frase curta ou uma linha e, em seguida, faça-as cantar de volta para você.
Use a variação: cante músicas de várias maneiras, como sussurrando, cantarolando, batendo palmas, variando o ritmo ou cantando sentado ou em pé. Você também pode fazer um cubo de papel e, em cada lado do cubo, escrever uma maneira diferente de cantar. Peça a uma criança que role o cubo para decidir como as crianças vão cantar a música.
Cante em grupos: Dê a cada turma ou indivíduo uma frase para cantar em pé, e depois peça-lhes que troquem frases até que cada classe ou indivíduo tenha uma vez cantando cada frase.
Use as ações da mão: Convide as crianças a pensar em ações simples da mão para ajudá-las a lembrar as palavras e mensagens de uma música. Por exemplo, quando você canta o segundo verso de “Meu Pai celestial me tem afeição ”, você pode convidar as crianças a apontar os olhos, agir como borboletas e colocar as mãos atrás das orelhas. Peça-lhes que coloquem suas mãos em seus corações ao cantarem “Sim mostrou que me tem afeição”.
Garotas cantam, garotos cantam: desenhe uma foto de um menino e uma foto de uma menina e cole ou grave as fotos em palitos separados. Ao rever uma música, segure uma das imagens para indicar quem deve cantar essa parte da música.
Lance na cesta: coloque cestas numeradas ou outros recipientes na frente da sala - como muitos recipientes, pois há versos de uma música em particular. Peça a uma das crianças para atirar um saco de feijão ou um pedaço de papel amassado dentro ou próximo a um recipiente numerado. Peça às crianças que cantem o verso com o mesmo número do recipiente.
Combine uma imagem com uma frase: escreva cada linha de uma música em um pedaço de papel diferente e encontre uma imagem que represente cada linha. Coloque as fotos em um lado da sala e os papéis do outro lado. Cante a música e peça às crianças que combinem as gravuras com as palavras.
Hinos para o tempo de música 2019
Primária - Hinos para 2019
Música para o tempo de cantar em 2019
janeiro
Vinde a mim (n.68 HINOS)
Oração de uma criança
Jesus criança já foi também
fevereiro
Batismo
Vou cumprir o plano de Deus
Ele mandou seu Filho
Março
Eu quero ser como Cristo
Com fervor fizeste a prece? n(.83 HINOS)
Conta-me histórias de Cristo
abril
Fé
O amor do Salvador
Ressuscitou o Salvador
Maio
Guarda os mandamentos
As famílias poderão ser eternas
Sou um filho de Deus
Junho
Amai-vos uns aos outros
Vede, morreu o Redentor (n.110 HINOS)
Jesus da morte ressurgiu?
Julho
Sê fiel
Eu andarei contigo
Eu sei que Deus vive
agosto
Quando eu for batizado
O espírito Santo
Senhor deu-me um templo
setembro
Ajudar toda gente
Oração de uma crianças
Eu sei que vive meu Senhor (N.70 HINOS)
Outubro
Quando Jesus voltar
A Igreja de Jesus Cristo
Eu gosto de ver o Templo
novembro
Ler, Ponderar e Orar
Dize, Senhor
A bondade por mim começará
dezembro
Meu Pai Celestial me tem afeição
Escolhendo o que é certo
Quando eu for batizado
Tempo de música 2019
Primária - Tempo de música 2019 (lds.com)
Instruções para o tempo de canto
5 minutos (presidência da Primária): oração de abertura, escritura ou regra de fé e um discurso
20 minutos (líder musical): tempo de cantar
A presidência da Primária e o líder musical selecionam músicas para cada mês para reforçar os princípios que as crianças estão aprendendo em suas aulas e em casa. Uma lista de músicas que reforçam esses princípios está incluída neste guia. Essas músicas também são sugeridas nos contornos em Come, Follow Me — For Primary .
Ao ensinar canções para as crianças, convide-as a compartilhar o que já aprenderam sobre as histórias e os princípios doutrinários que as músicas ensinam. Você pode rever os contornos Come, Follow Me - For Primary que as crianças estão estudando em suas aulas. Isso ajudará você a se tornar consciente das histórias e dos princípios que estão aprendendo, para que você possa considerar como apoiar seu aprendizado com a música.
Durante o tempo de cantar, você também pode rever as músicas que as crianças aprenderam anteriormente e as músicas que elas gostam de cantar. Ao analisar, convide as crianças a compartilhar seus pensamentos e sentimentos sobre as verdades encontradas nas músicas.
O Songbook infantil é o recurso básico para música na Primária. Hinos do hinário e músicas do Amigo e da Liahonatambém são apropriados. Ocasionalmente, as crianças podem cantar canções patrióticas ou de feriado que sejam adequadas para o domingo e para as idades das crianças. O uso de qualquer outra música na Primária deve ser aprovado pelo bispado (ver Manual 2: Administração da Igreja, 2010, 11.2.4 ).
Visão Geral da Primária em 2019
A cada semana, a Primária inclui:
- Tempo de cantar 25 minutos
- Transição 5 minutos
- Classes 20 minutos
Líderes das Primárias maiores podem dividir as crianças em dois grupos e ter um grupo nas aulas da Primária, enquanto o outro grupo está no tempo de cantar. Então os dois grupos trocariam de lugar. Nesses casos, os líderes da Primária podem precisar ajustar os horários mostrados acima para se adequarem às circunstâncias.
Apresentação Anual da Primária 2019
Primária - Apresentação Anual.
Para esclarecimento, a Reunião Sacramental Especial da Primária continua, segue abaixo as explicações à respeito. (lds.org)
Diretrizes para a Apresentação da Reunião Sacramental
Sob a direção do bispo, a apresentação da reunião sacramental das crianças é normalmente realizada durante o quarto trimestre do ano. Como presidência da Primária e líder musical, marque para encontrar-se no início do ano com o conselheiro do bispado que supervisiona a Primária para começar a discutir os planos para a apresentação. Quando tiver concluído os planos, obtenha sua aprovação para eles.
A apresentação deve permitir que as crianças apresentem o que elas e suas famílias aprenderam com o Novo Testamento em casa e na Primária, incluindo as músicas da Primária que eles cantaram durante o ano. Em espírito de oração, considere quais princípios e cânticos do evangelho apóiam o que aprenderam. Ao longo do ano, mantenha anotações dos discursos e experiências pessoais das crianças para possível uso na apresentação. Convide as crianças a compartilhar escrituras, histórias e seus testemunhos na apresentação. Ao planejar a apresentação, pense em maneiras de ajudar a congregação a se concentrar no Salvador e em Seus ensinamentos.
Unidades com um pequeno número de crianças podem considerar maneiras pelas quais os membros da família podem participar com seus filhos. Um membro do bispado pode concluir a reunião com breves observações.
Ao preparar a apresentação, lembre-se das seguintes diretrizes:
- As práticas não devem dispensar tempo desnecessário das classes ou famílias da Primária.
- Visuais, figurinos e apresentações de mídia não são apropriados para a reunião sacramental.
Ver Manual 2: Administração da Igreja (2010), 11.5.4 .
Nota: Referências a alas e bispados também se aplicam às filiais e presidências de ramo.
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