Primária - Tempo de Música - QUEM TEM OUVIDOS PARA OUVIR, OUÇA.

MATEUS 13 LUCAS 8;13

Lembrei muito de quando eu era da primária, acho que tinha 6 anos...a professora do ctr mostrou uma semente de mostarda em sua mão...depois contou como uma árvore de mostarda poderia ficar imensa a partir de uma minúscula sementinha...

Ela ensinou sobre a fé, como uma semente é plantada, igualmente cresce dia a dia.

Nunca mais esqueci desta aula.

 Escreva a palavra PARÁBOLA no quadro e explique para as crianças o que significa.
 
Se for possível, consiga você também sementes de mostarda para mostrar para as crianças e leia a parábola da semente de mostarda que se encontra em Mateus 13:31-32 e em seguida mostre a imagem da árvore enfatizando seu significado: 

REINO DOS CÉUS > GRÃO DE MOSTARDA

Diga que esta parábola também nos ensina sobre a fé. Pergunte: de que forma podemos aprender sobre a fé com esta parábola?

Cantem o hino:
Fé

Diga que podemos aprender muitas coisas mais facilmente através das parábolas, por isso Jesus Cristo gostava muito de nos ensinar usando essas pequenas histórias.  

Apresente para eles o nome das parábolas que se encontram em Mateus 13 (escreva a escritura no quadro) USANDO OBJETOS tais como os exemplos:

1) RAMOS DE TRIGO (OU UMA EMBALAGEM DE FARINHA DE TRIGO ) PARA REPRESENTAR A PARÁBOLA O "JOIO E O TRIGO".
2) SEMENTE DE MOSTARDA (OU UM FRASCO DE MOLHO DE MOSTARDA AMARELA) PARA REPRESENTAR A PARÁBOLA DO "GRÃO DE MOSTARDA".
3) UM TABLETE DE FERMENTO FRESCO ABERTO PARA QUE SINTAM O CHEIRO (OU UM FRASCO DE FERMENTO EM PÓ QUÍMICO) PARA REPRESENTAR A PARÁBOLA DO "FERMENTO".
4) UM COLAR DE PÉROLAS E O LIVRO ABERTO EM PÉROLAS DE GRANDE VALOR PARA REPRESENTAR A PARÁBOLA "O TESOURO ESCONDIDO E A PÉROLA DE GRANDE VALOR"
5) ALGO QUE SE PAREÇA COM UMA REDE DE PESCA...LOGO PENSEI NAQUELAS REDINHAS DE FRUTAS COMO A DA FOTO ABAIXO, OU TAMBÉM PODE SER UMA MEIA ARRASTÃO, OU ATÉ UMA TOALHINHA DE CROCHÊ !!! PARA REPRESENTAR A PARÁBOLA "A REDE"
6) UMA GRAVATA PARA REPRESENTAR A PARÁBOLA "O PAI DE FAMÍLIA"

Você também pode optar por imagens de cada parábola mas se as crianças puderem ver os objetos, tocar ou cheirar garanto que irão lembrar por mais tempo...experiência própria 😀😀😀

Coloque os objetos à mesa e aponte para cada um deles dizendo o nome das parábolas e pedindo para que repitam uma vez cada uma.

Diga que todas estas parábolas falam sobre o crescimento do Reino dos Céus, ou seja, da igreja de Jesus Cristo nos últimos dias.


Cantem o hino: 

Sou da Igreja de Jesus Cristo

Agora apenas aponte para cada objeto na mesa e espere que as crianças acertem qual é o nome de cada parábola. 


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Atividades extras para o tempo de música,  Música no berçário e lembrancinhas da aula:


DEMONSTRANDO A PARÁBOLA DO SEMEADOR:

 TEMPO DE CANTAR:

Lembro muito bem de um cartaz usado pelas minhas líderes da primária chamado: O Jardim da primária. Era um incentivo para que nós, as crianças, cantássemos mais bonito e mais alto...isso também nunca mais esqueci... 

Por acaso, encontrei um site com o mesmo cartaz!!! Muito legal!!!
Diy Divas
Numa folha de papel cartaz, de preferência, faça uma colagem com papéis verde representando grama e deixe um espaço para cada flor "se esconder" atrás da grama. 
Logo abaixo, faça um compartimento marrom, ou verde, com abertura em cima para encaixar a "semente" que depois se transformará numa flor.
Faça espaços para quantas flores você quiser, mas no mínimo três para dar uma animada na brincadeira.
Em cada flor cole um barbante atrás de maneira que saia de baixo para cima e dê a volta por trás do cartaz. Veja as fotos.

A idéia é: plantar a semente no solo fértil, a medida que as crianças cantam o hino você vai puxando o barbante atrás e a florzinha vai subindo. Minha sugestão do hino é:

As Sementes que Plantei

E pode ser usada com a parábola do Semeador. 

 

 TEMPO DE MÚSICA PARA O BERÇÁRIO:

Mini livro da parábola do Semeador usando apenas imagens. Dobre de maneira que fique na ordem e mostre para as crianças contando a parábola.

 Cantem o hino:

 As Sementes que Plantei

Ou plante sementes de FEIJÃO nos copinhos plásticos com algodão e água para que levem para casa, depois cantem o hino.

LEMBRANCINHAS PARA AS AULAS:

PARÁBOLA DO GRÃO DE MOSTARDA:

Marcado de páginas com sementinhas.

 PARÁBOLA DO SEMEADOR:

 

http://servinhosvalentes.blogspot.com 

 

PARÁBOLA DO JOIO E DO TRIGO:

 

http://rosamaisbela.blogspot.com 

PARÁBOLA DO TOSOURO ESCONDIDO E PEROLA DE GRANDE VALOR.

use conchinhas do mar limpas e cole uma bolinha de pérola dentro.

 

 

 É ISSO...ESPERO QUE ESTEJAM GOSTANDO....

A IDEIA PARA REVISÃO DOS HINOS DO MÊS VOU DEIXAR PARA O ÚLTIMO DOMINGO DE MARÇO, OK?! 

VOU TENTAR POSTAR COM  MAIS ANTECEDÊNCIA.

UM ABRAÇO!!

 

 




 

Primária - Tempo de música - A tua fé te salvou

Mateus 8-9
Marcos 2-5

  O Senhor pode curar enfermidades e doenças. Mateus 8-9 Marcos 2;5

  Encontre algumas gravuras de milagres realizados pelo Salvador. Ou use as seguintes:

 Distribua para algumas crianças segurarem à frente das outras, para que todos possam ver.

 Pergunte se reconhecem as situações das imagens e deixe que falem a respeito. Certifique-se que todas sejam reconhecidas. Ao reconhecer, cole no quadro.

 Diga que Jesus faz milagres. 

 Se as crianças já conhecem o hino O Milagre, cantem todos juntos e peça para que reconheçam alguns dos milagres nas imagens que estão no quadro.

Ou use o vídeo abaixo para que as crianças ouça o hino e tentem cantar junto, se ainda não conhecem.

Vídeo O Milagre

Lembre as crianças que milagres ainda existem e somente o Salvador é capaz de realizar milagres e esses milagres acontecem em nossas vidas através de nossa fé.

Faça uma plaquinha e enfeite como quiser. No centro escreva a frase UM MILAGRE EM MINHA VIDA, mostre para as crianças e se desejar fale a respeito de um milagre que aconteceu com você, um familiar, ou algum conhecido. 

Encoraje as crianças para que também fiquem em pé falem sobre algum milagre ocorrido com elas ou algum conhecido. Quando a criança ficar em pé, dê a plaquinha para segurar enquanto fala.

Você pode usar esta plaquinha:

Se tiver algum tempo restando cantem: CONTA-ME HISTÓRIAS DE CRISTO para encerrar.

 ATIVIDADE EXTRA PARA AS CLASSES E BERÇÁRIO:

Ao iniciar a aula faça um jogo de mímicas com cada um dos milagres. Faça gestos simples e objetivos. As crianças deverão adivinhar cada um deles.

Ou escreva um milagre realizado pelo Salvador em cada pedacinho de papel, e dobre bem. Coloque-os num recipiente e sorteie algumas crianças para fazer a mímica de acordo com o que está no papelzinho. As outras devem acertar qual é o milagre.

Atividades para fazer em sala ou levar para casa:  

No blog Tiale, encontrei uma coisa muito fofa para o berçário.

Blog tiale 

Veja, numa imagem a tempestade, na outra, com o papel dobrado, a imagem sem a tempestade. Adorei. Tem opção para imprimir em preto e branco também. 

COM A TEMPESTADE:

 DEPOIS DA JESUS CALMAR A TEMPESTADE: 

 FOLHA INTEIRA PARA IMPRIMIR COLORIDO. TREINE AS DOBRADURAS ANTES DE APRESENTAR PARA AS CRIANÇAS:

PARA COLORIR:

 HINO: COM FERVOR FIZESTE A PRECE

O hino desta semana encontra-se no Hinário da Congregação. Como as crianças provavelmente não estão familiarizadas com o hino, fiz a letra para imprimir.

Você pode encontrar o cartaz clicando aqui.  

 Mostre a letra para as crianças ou cole-as no quadro, e pergunte quais palavras eles ainda não conhecem, então explique. 

Cante por partes o primeiro verso e as crianças repetem depois passe para o refrão. 

A medida que vão cantando, vá tirando a letra do quadro para ver o quanto memorizaram.

Se houver tempo faça um jogo de batata quente, usando uma bolinha e com as crianças sentadas em círculo, enquanto o piano toca o hino você canta a letra. Quando parar a bolinha as crianças devem lembrar da letra que viria na sequencia.

Clicando aqui você encontra ideias para revisar ou ensinar novos hinos para as crianças.

Primária - Tempo de Música - Ele os ensinava como tendo autoridade.

Mateus 6-7

    

     Às vezes, alguém diferente cantando um hino para as crianças pode fazer com que elas prestem muito mais atenção àquele momento.

    Se possível, convide alguém da sua ala ou unidade, para cantar o hino "Eu Quero ser como Cristo" para as crianças. Ou cante você mesma.

    Convide-os a contar em silêncio, com seus dedos quantas vezes você canta as palavras QUERO e TENTO. 

    Confirme as respostas das quantidades e logo após peça que digam a frase toda onde estavam as palavras, a medida que forem respondendo cole-as no quadro:

Fiz quadrinhos fofos 😻 que você pode encontrar para imprimir aqui. 

    Converse um pouco sobre cada frase e maneiras de por em prática cada um deles.

    Agora cantem todos juntos as duas estrofes do hino, inclusive seu convidado especial.

    Ensine-os que nas escrituras estudadas esta semana lemos sobre o Sermão da Montanha, onde Jesus nos deixou vários ensinamentos, incluindo tratar as pessoas da mesma maneira que você gostaria de ser tratado. 

    Leia Mateus 7: 12 e logo em seguida pergunte as crianças algumas coisas que eles gostam que outras pessoas façam para eles, por exemplo, "GOSTO QUANDO ALGUÉM ME ABRAÇA" , deixe que falem várias coisas e então pergunte se eles fazem isso para alguém: " VOCÊ ABRAÇA OUTRAS PESSOAS?

   Deixe um breve testemunho sobre a importância de tentar ser como Jesus Cristo e por em prática seus ensinamentos.

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Tempo de música ou auxílio para a aula sobre ORAÇÃO:

Se você optar por falar sobre oração, postei a uns domingos atrás algumas ideias,  veja aqui. ←←

Também tem esse quebra cabeça da oração.←←

No site Fortify The Children 

Encontrei esta ideia antiga mas muito adequada para fazer para o Berçário. 

Faça os bonecos e cole num saco de pão, de maneira que você movimente a aba e apareça a imagem do boneco de olhos fechados. Veja:

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                                             PARA COLORIR:

                                  

 

                                     ENCONTRE AS DIFERENÇAS

 

                                                              

                                                            LIGUE OS PONTOS