Palavra de Sabedoria Tempo de Cantar

 Usaremos os hinos: Nas Montanhas de Sião, e O Senhor deu-me um Templo. 

Jogo: Missão Corpo Forte (versão com música)

1. Introdução rápida (2 min)

• Pergunte: “Por que nosso corpo é um presente de Deus? Como podemos cuidar dele?”

• Mostre a promessa (D&C 89:18-19):

“Todo aquele que guarda este mandamento receberá saúde, sabedoria e força.”

• Momento musical inicial

• Cantar juntos o primeiro trecho do hino Nas Montanhas de Sião (primeira estrofe sem o refrão) 

• Explique: “Assim como o hino fala de Sião sendo um lugar forte e protegido, e onde habita a salvação, nós também podemos proteger nosso corpo com boas escolhas.”

2. Preparação do jogo

• Cartões com imagens de alimentos, bebidas, exercícios e hábitos (bons e ruins).

• Duas caixas:

• SIM — Coisas boas para o corpo

• NÃO — Coisas ruins para o corpo

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3. Como jogar

1. Espalhe os cartões no chão.

2. Cada criança escolhe um cartão e decide se vai no “SIM” ou no “NÃO”.

3. Se escolher certo, todos dizem juntos:

“Escolher o SIM traz saúde, força e sabedoria!”

Cante a segunda estrofe do hino Nas montanhas de Siao agora com o refrão. 

4. Versículo para decorar

• Repitam juntos (D&C 89:18-19 adaptado):

“Quem guarda este mandamento receberá saúde, sabedoria e força.”

• Cantar rapidamente o trecho final do hino para fixar a mensagem com alegria.

Situação:

Depois que as crianças colocarem vários cartões nas caixas certas, faça uma pausa:

• Diga:

“Nosso corpo é um templo sagrado, e o Senhor quer que cuidemos bem dele. Vamos cantar sobre isso!”

• Cante com elas o 1º trecho do hino “O Senhor Deu-me um Templo”:

“O Senhor deu-me um templo para morar, …”

(apenas uma estrofe curta para não alongar demais)

Nova rodada do jogo

• Espalhe novos cartões, agora incluindo não só alimentos, mas também hábitos:

• Dormir bem, tomar água, fazer exercícios, evitar bebidas ruins, não fumar (com desenhos simples).

• Cada criança escolhe novamente um cartão e decide se vai no “SIM” ou no “NÃO”.

• Quem acertar coloca o cartão no cesto certo, e todos repetem:

“Escolher o SIM traz saúde, força e sabedoria!”

• Diga: “Quando cuidamos do nosso corpo, mostramos gratidão ao Senhor pelo templo que Ele nos deu.”

• Cante mais um trecho do hino:

“Se meu corpo bem limpo for…”

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Encerramento da atividade

1. Repitam juntos o versículo:

“Quem guarda este mandamento receberá saúde, sabedoria e força.” (D&C 89:18-19 adaptado)

2. Cantem novamente um pedacinho final do hino para fixar a ideia. “Meu corpo é um Templo que recebi do Pai”

Acesse as imagens clicando aqui  

Primária - Tempo de Música - Bem-aventurados sois vós

 VOCÊ QUER REVISAR OS HINOS DESTE MÊS? 
  
 AQUI VAI UMA IDEIA:

Escreva no quadro o nome dos 3 hinos:

BATISMO
VOU CUMPRIR O PLANO DE DEUS
ELE MANDOU SEU FILHO

Para cada criança dê dois corações recortados de um papel, em cada coração deve estar escrito uma palavra contida em um dos três hinos. (se sua primária for muito numerosa dê apenas um. Quanto ao papel pode ser camurça, cartão, creative paper...etc) 

Palavras:  João Batista, Judéia, batizado, imersão, Jordão, justiça, reino, retidão, batismo, essencial, razão, viver, plano, nascer, escolha, Terra, cumprir, palavra, seguir, trabalha, orar, caminho, trilhar, felicidade, paz, findarão, Pai, mundo ensina, amor, Filho, bebê, Salvador, guiar, conduzir, ensinaria, Deus, sacrifício, dor, morrer, glória, reviver, escrituras, fé, vida.


Embaralhe bem os cartões para não ficar na sequência assim como eu escrevi.

Depois de distribuir os cartões, cada criança deve ter a oportunidade de dizer em qual hino aquela palavra se encaixa corretamente, então usando uma fita crepe ajude a criança a colar a palavra ao lado do hino correspondente.

Você também pode usar algumas pequenas imagens para as crianças que ainda não sabem ler. Pode ser qualquer uma que represente bem um dos hinos que estão no quadro. Assim elas também podem participar como as outras. 

A minha sugestão é que todos cantem o primeiro hino logo no inicio da atividade, aproximadamente 10 minutos depois cantam o segundo hino e finalizam o tempo de música cantando o último hino.

Apenas lembre-se de dar oportunidade para que todos participem. 😉 

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TEMPO DE MÚSICA PARA O ESTUDO DA SEMANA.

MATEUS 5; LUCAS 6

 Leia para as crianças MATEUS 5:14-16

JESUS QUER QUE EU SEJA UMA LUZ PARA OS OUTROS. 

O que significa ser uma luz para as outras pessoas?

O que podemos fazer que as outras pessoas vejam esta luz? 

Cantem Brilhando, brilhando. 

Como é possível viver a luz de Jesus Cristo quando estamos brincando? (coloque a imagem do menino brincando)

 Lembre as crianças que devemos sempre dar um bom exemplo e não brigar durante as brincadeiras, sempre ser justo e gentil.

Cantem Ouse ser bom. 

Peça sugestões das crianças de maneiras pelas quais podemos servir as outras pessoas, em seguida explique que quando estamos servindo também estamos sendo uma luz para o mundo e demonstrando amor ao próximo  (coloque a imagem de uma criança ajudando outra)

 Cantem Eu andarei contigo ou Amai-vos uns aos outros

Leia Mateus 5:44-45 para as crianças e deixe que falem o que entenderam desta escritura. Diga que o Senhor quer que amemos todas as pessoas. É um mandamento, amar o próximo como a nós mesmos, ainda que isso seja difícil de fazer. (coloque a imagem das duas crianças felizes e de Jesus lavando os pés dos discípulos.)

Cantem Eu quero ser como Cristo.
 

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💢💫💕 PARA O BERÇÁRIO:

Tem uma ideia muito fofa para as crianças do berçário cantar o hino Brilhando, brilhando. Encontrei no site www.teepeegirl.com  Entre neste link e de uma olhada!

Basicamente você imprime formas de "sol" para as crianças, que pode ser para colar em palitos de sorvete, ou em formas de medalhas para pendurar no pescoço. Também tem para recortar e colocar em volta do rosto. Dando ideia que as crianças podem ser a luz do sol.

Você pode encontrar as imagens aqui! É só imprimir e recortar.

 
 Ou se preferir pode recortar pratos de festa amarelinhos como o blog karenandkissablekids.blogspot.com

 

Primária - Tempo de Música - O Espírito do Senhor está sobre Mim.

Olha que legal! Hoje tenho duas sugestões para o tempo de música.

O primeiro é um jogo de tabuleiro e a segunda sugestão é uma pescaria 😃😃😃

Espero que possam usar de alguma forma as atividades!

Mateus 4; Lucas 4-5

PRIMEIRA SUGESTÃO PARA O TEMPO DE MÚSICA:

Baixe o jogo do tabuleiro clicando aqui.

 

Comece dizendo que nem sempre é fácil escolhermos o que é certo. Precisamos ter coragem para isso. 

Ás vezes algum colega nos desafia a fazer algo errado, e com isto ficamos TENTADOS a fazer a coisa errada. Isto se chama TENTAÇÃO.

Satanás tenta as pessoas para fazerem as coisas erradas e se tornarem tão infelizes como ele próprio. Ele tentou Jesus para que fizesse coisas erradas, quando no deserto Jesus jejuou e orou por 40 dias e 40 noites, Satanás o tentou a quebrar o Jejum. porém Jesus foi corajoso e fiel, e não cedeu a tentação de Satanás.

Mostre o jogo às crianças e explique que a cada número no dado as crianças poderão responder às perguntas, que serão situações em que devemos escolher o certo ou o errado e também hinos que nos fortalecem e nos ensinam que devemos "conservar nossa rota". O Objetivo final é chegar até Jesus Cristo.

Siga as instruções: 

1)Imprima o jogo se possível em duas folhas (para ficar maior) ou peça para uma gráfica imprimir em folha A3.

2) Tenha um dado ou imprima e cole o dado da imagem logo abaixo do jogo.

3) Dê oportunidade para cada criança jogar o dado, não é necessário dividir em equipes, pois o objetivo é chegar ao final apenas.

4)Cada número que cair no dado será a quantidade de "casas" que as crianças irão andar. 

5) Faça a pergunta e se necessário ajude nas respostas.

6) Todas as casas que estão em cor branca, têm algum hino para cantar, então mesmo não caindo o dado nesta casa, o hino deve ser cantado. ( por exemplo: ao jogar o dado no início, caiu direto na casa 4, então você canta o hino da casa 3 e logo depois lê o item da casa 4, ok?)

BAIXE AS PERGUNTAS DO JOGO CLICANDO AQUI. 

OU 

COPIE DA LISTA ABAIXO:

JOGO DE TABULEIRO

ESCOLHENDO O CERTO DIANTE DAS TENTAÇÕES

1 QUANTOS DIAS JESUS CRISTO OROU E JEJUOU NO DESERTO?

2 QUEM TENTOU JESUS?

3 CANTEM A PRIMEIRA PARTE DO HINO: VOU CUMPRIR O PLANO DE DEUS

(Existe razão em nosso viver.......................................o melhor para mim)

4 O QUE SIGNIFICA JEJUAR?

5 JESUS FEZ O QUE SATANÁS QUERIA QUE ELE FIZESSE?

6 CANTEM A SEGUNDA PARTE DO HINO: VOU CUMPRIR O PLANO DE DEUS

(Este plano eu vou cumprir, a palavra.......................................não findarão jamais)

7 FICAMOS CONTENTES OU TRISTES QUANDO FAZEMOS A ESCOLHA ERRADA?

8 QUANDO ALGUÉM O DESAFIAR A FAZER ALGUMA COISA, VOCÊ TEM QUE FAZÊ-LA?

9 AVANCE UMA CASA

10 CANTEM A PRIMEIRA ESTROFE DO HINO: OUSE SER BOM

11 UM AMIGO DIZ QUE VOCÊ NÃO TEM CORAGEM DE  ROUBAR UM DOCE NO SUPERMERCADO, O QUE VOCÊ FAZ?

12 OUTRAS CRIANÇAS DE SUA TURMA DA PRIMÁRIA ESTÃO ZOMBANDO DE UM MENINO NOVO NA CLASSE POR CAUSA DA MANEIRA QUE ELE ESTÁ VESTIDO, ISTO É CERTO FAZER?

13 CANTEM A SEGUNDA ESTROFE DO HINO: OUSE SER BOM

14 AVANCE 2 CASAS

15 SUA IRMÃZINHA QUEBRA SEU BRINQUEDO FAVORITO, QUAL SUA REAÇÃO?

16 CANTEM A PRIMEIRA ESTROFE DO HINO: ESCOLHENDO O QUE É CERTO.

17 SUA MÃE ACABOU DE PEDIR-LHE QUE FAÇA DIVERSAS COISAS EM CASA, QUANDO CHEGA UM AMIGO E CONVIDA-O PARA BRINCAR. QUAL SUA ESCOLHA?

18 AVANCE 1 CASA

19 CANTEM A SEGUNDA ESTROFE DO HINO: ESCOLHENDO O QUE É CERTO.

20 AVANCE 3 CASAS

21 SEUS AMIGOS DIZEM QUE VOCÊ NÃO TEM CORAGEM DE IR ATÉ O MEIO DA RUA PARA PEGAR A BOLA COM QUE ESTÃO BRINCANDO. O QUE VOCÊ FAZ?

22 UM ESTRANHO OFERECE-LHE UM DOCE. VOCÊ ACEITA?

23 CANTEM O HINO: SÊ FIEL

24 UM AMIGO LHE CONVIDA PARA JOGAR FUTEBOL NO DOMINGO. VOCÊ ACHA CERTO?

25  AVANCE 4 CASAS

26  CANTEM A PRIMEIRA ESTROFE DO HINO: EU QUERO VIVER O EVANGELHO.

27 VOCÊ PERCEBE QUE A MOÇA DA LOJA LHE DEVOLVEU O TROCO A MAIS DO QUE DEVERIA, O QUE VOCÊ FAZ?

28 AVANCE 2 CASAS

29  UM COLEGA DA ESCOLA O DESAFIA A FALAR UM PALAVRÃO, QUAL SUA  ATITUDE?

30 CANTEM A SEGUNDA ESTROFE DO HINO : EU QUERO VIVER O EVANGELHO

31 AVANCE 3 CASAS

32  UM AMIGO PEDE PARA VOCÊ MENTIR PARA A MÃE DELE,  DIZENDO QUE TIROU UMA BOA NOTA NA ESCOLA, VOCÊ ACEITA FALAR ESTA MENTIRA?

33 VOCÊ NÃO ESTUDOU PARA A PROVA, ENTÃO UM COLEGA LHE OFERECE QUE COPIE AS RESPOSTAS  DELE , VOCÊ FARIA ISSO?

34 CANTEM TODO O HINO VOU CUMPRIR O PLANO DE DEUS.

SUGESTÃO: SE EM SUA UNIDADE HOUVER MUITAS CRIANÇAS PODE SER QUE O TEMPO NÃO SEJA O SUFICIENTE PARA QUE TODAS PARTICIPEM INDIVIDUALMENTE, POR ISSO VOCÊ PODE ESCOLHER DUPLAS OU TRIOS PARA JOGAR O DADO, E RESPONDER AS PERGUNTAS.

 

Design do dado by: imgkid.com

  

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SEGUNDA SUGESTÃO PARA O TEMPO DE MÚSICA:

Com as crianças sentadas em círculo, coloque um pano azul no chão para representar o mar.

Leia a escritura: Mateus 4:19 , explique o que significa ser pescadores de homens. ( significa que Jesus queria que esses homens O ajudassem a ensinar as pessoas e o seguissem.) 


Explique que seguimos Jesus tentando ser como Ele e obedecendo a Seus mandamentos. Quando aprendemos a agir como Ele e fazer o que Ele pede que façamos, e fazemos as escolhas certas, estamos seguindo Seus passos.

Utilize a lista de situações, perguntas e hinos do jogo do tabuleiro, da seguinte maneira:

Recorte vários itens da lista e deixe-os em tiras, 

Recorte (ou desenhe em alguns papéis) a quantidade de peixes necessárias e cole atrás de cada peixe uma tira com um item da lista, deixe o peixe virado para cima e a tira virada para baixo.

Espalhe os peixes no tecido azul e deixe cada criança escolher um peixe, como se estivesse pescando (você pode colar um clips de papel em cada peixe e numa vareta imitando uma vara de pescar você cola um barbante com um imã na ponta. Fazendo uma pescaria)

 NESTE SITE ENSINA DIREITINHO COMO FAZER ESTA PESCARIA, SE VOCÊ OPTAR POR USAR A VARINHA: http://napracinha.com.br/2015/07/hora-de-brincar-pescaria/

Dê oportunidade para todas as crianças escolherem ou pescarem um peixe e siga a instrução que estará escrita, o que pode ser uma pergunta, uma situação ou um hino.

No final é importante cantar novamente o hino:Vou cumprir o plano de Deus.

As crianças do berçário iriam adorar esta atividade, e os peixinhos elas poderiam levar para casa. 😄😄😄

SUGESTÃO: SE EM SUA UNIDADE HOUVER MUITAS CRIANÇAS PODE SER QUE O TEMPO NÃO SEJA O SUFICIENTE PARA QUE TODAS PARTICIPEM INDIVIDUALMENTE, POR ISSO VOCÊ PODE ESCOLHER DUPLAS OU TRIOS PARA ESCOLHER OU PESCAR OS PEIXES E RESPONDER AS PERGUNTAS.

Aqui alguns peixinhos para você imprimir se achar necessário.

 
 

Primária tempo de música JOGOS MUSICAIS

SELECIONEI ALGUNS JOGOS PRÁTICOS, QUE NÃO NECESSITAM DE TANTA PREPARAÇÃO. SÃO JOGOS QUE AS CRIANÇAS SE DIVERTEM E AO MESMO TEMPO REFORÇAM A LETRA DO HINO QUE FOI APRENDIDO DURANTE O MÊS.
TODOS SÃO POSSÍVEIS DE USAR COM QUALQUER HINO.

NESTA SELEÇÃO, ESPECIFICAMENTE, É MAIS INTERESSANTE USAR APENAS UM HINO. POSTERIORMENTE FAREI UMA SELEÇÃO DE ATIVIDADES QUE FAÇAM UMA REVISÃO DE TODOS OS HINOS QUE SERÃO USADOS NA APRESENTAÇÃO ANUAL.

APROVEITE!


1. ENCONTRE A NOTA MUSICAL
Faça ou imprima uma nota musical em tamanho médio, aproximadamente de 15x15 centímetros. Se puder cole papel contact ou fita durex larga sobre toda ela para plastificar, isso facilita na hora de grudar e desgrudar, ou use apenas o papel.
Uma criança deve ficar para fora da sala enquanto a líder esconde a nota musical em algum lugar da sala. Quando ela voltar, as crianças começam a cantar o hino baixinho, e a medida que a criança se aproxima do local escondido, as crianças cantam mais alto. (LEMBRA A BRINCADEIRA QUENTE/FRIO)
Segue assim até a criança encontrar a nota musical.

2. ADIVINHA QUEM NÃO ESTÁ CANTANDO?
Uma criança deve ficar para fora da sala enquanto a líder escolhe alguma das crianças para ser aquela que ficará cantando sem emitir som.
Quando a criança voltar para sala todos começam a cantar o hino. O jogo é descobrir qual delas está apenas "fazendo de conta" que está cantando.
Quando descobrir, é escolhida outras duas crianças novamente e segue a brincadeira.
Esta brincadeira as crianças da minha ala amam!!!!

3.CAIXA DE MÚSICA
Forme um círculo com as crianças sentadas nas cadeiras.
Numa caixinha (decorada de preferência) coloque vários papéis com palavras do hino que foi aprendido durante o mês. Exemplo: o hino Sou um filho de Deus, você pode usar...DEUS, PAIS, TERRA, LAR, BONS, LEIS, HABITAR...o importante é que seja apenas uma palavra por papel.
Esta caixinha vai correr de mão em mão, como na brincadeira da batata quente, enquanto a pianista toca o mesmo hino do mês.
A pianista deve parar abruptamente, e a criança que estiver com a caixinha na mão retira um papel de dentro, lê a palavra e canta o pequeno trecho em que se localiza a palavra. Exemplo: retirou a palavra BONS, ela deve cantar ..."e pais tão bons pra mim"...
Então a brincadeira segue até o tempo permitir.
ESTA CAIXINHA PODE SER GUARDADA E USADA TODAS AS VEZES QUE QUISER REVISAR OU REFORÇAR UM HINO, APENAS TROCANDO AS PALAVRAS DE DENTRO.

idéia para decorar a caixa...essa é de: NOSSA VIDA COM ALICE

4. JOGO DO CHAPÉU
Em uma caixa coloque palavras do hino que está ensaiando no mês, assim como a atividade anterior. 
A líder escolhe uma criança para colocar o chapéu e escolher uma das palavras que estão na caixa, mas ela não pode ver qual é a palavra. Esta palavra será colada no chapéu para que todos possam ler, mas não devem contar qual é a palavra. Nesse momento as crianças que não sabem ler devem ser ajudadas.
Começam a cantar o hino com a instrução de não cantar aquela palavra específica que está no chapéu.
A criança que está com o chapéu então, deve descobrir qual é a palavra apenas observando qual eles não estão cantando.
Após descobrir, outra criança é escolhida e segue o jogo até o tempo permitir.

5.BOLA

Com as crianças sentadas nas cadeiras em forma de círculo, ir passando a bola de mão em mão como batata quente, enquanto a pianista toca o hino do mês e as crianças cantam.

Quando a música parar, quem ficar com a bola deve continuar o hino de onde parou.

O TEMPO DE MÚSICA NA PRIMÁRIA DEVE SER DIVERTIDO E AO MESMO TEMPO UM MOMENTO DE APRENDIZADO. <3